云南教师招聘考试模拟真题（五）

　　1.上课的前提和关键是( )。

　　A.熟悉大纲

　　B.备课

　　C.查阅资料

　　D.要求学课前预习

　　2.教育工作的出发点和最终的目标是( )。

　　A.教育目的

　　B.培养目的

　　C.课程目标

　　D.教育目标

　　3.( )是学校教育的基础。

　　A.教学内容

　　B.学科设置

　　C.课程

　　D.教科书

　　4.教育的本质和真谛是( )，这也是教育的思想。

　　A.发掘人的潜能

　　B.发现人的价值

　　C.进行个性教育

　　D.挖掘人的力量

　　5.问题解决的首要环节是( )。

　　A.提出阶段

　　B.检验假设

　　C.发现和提出问题

　　D.分析和明确问题

　　6.抑郁症的主要特征是持久的( )。

　　A.多疑

　　B.焦虑

　　C.心神不安

　　D.情绪低落

　　7.《学记》指出：“独学而无友，则孤陋而寡闻”“相观而善，相互切磋。”这个启示我们在教学中要注意运用( )法。

　　A.谈话

　　B.讨论

　　C.参观

　　D.练习

　　8.( )是现代学校教学的基本组织形式，他们的出现在教育史上是一大进步。

　　A.课堂教学

　　B.复式教学

　　C.开放教学

　　D.电化教学

　　9.一次考试中，学生成绩普遍偏低，说明命题( )。

　　A.信度高

　　B.有效度高

　　C.区分度大

　　D.难度大

　　10.一般来说，教学是以( )为中介的师生双方教和学的共同活动。

　　A.教材

　　B.班级

　　C.课程

　　D.活动

　　11.美心理学家波斯纳提出教师成长公式：经验+( )=成长。

　　A.行动

　　B.反思

　　C.勤奋

　　D.努力

　　12.课堂管理与课堂教学之间的关系是( )。

　　A.正相关

　　B.负相关

　　C.无关

　　D.波动曲线关系

　　13.摸底考试是对学生的( )。

　　A.诊断性评价

　　B.形成性评价

　　C.终结性评价

　　D.总结性评价

　　14.教师的根本任务是( )全面实现教育目的。

　　A.教学

　　B.教书育人

　　C.传道授业解惑

　　D.管理班级

　　15.按照加涅的学习层次分类的观点，学生将“苹果”“梨”“葡萄”概括为水果的学习属于( )。

　　A.信号学习

　　B.言语联接学习

　　C.概念学习

　　D.规则或原理学习

　　16.授人以鱼不如授人以渔，教学应重视( )。

　　A.知识传授

　　B.发展学生的能力

　　C.调动学生积极性

　　D.培养良好品质

　　17.“为中华之崛起而读书”，这样的学习动机属于( )。

　　A.近景性内部动机

　　B.近景性外部动机

　　C.远景性内部动机

　　D.远景性外部动机

　　18.抵抗外界诱惑的能力主要体现了个体的( )。

　　A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为

　　19.在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性;二是( )。

　　A.说到做到

　　B.敬业精神

　　C.热心和同情心

　　D.重义气讲交情

　　20.一个人所有心理活动的动力特征是指人的( )。

　　A.性格

　　B.能力

　　C.个性

　　D.气质

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