云南教师招聘考试模拟真题（二）

　　1.孔子曰：“视其所以，观其所由，察其所安。”将其中的道理运用到德育工作中，要求我们坚持德育的( )

　　A.导向性原则 B.因材施教原则

　　C.一致性与连贯性原则 D.尊重学生与严格要求学生相结合原则

　　2.小唯很喜欢地理这门学科，他利用暑假走访了市内多个图书馆，根据地理课所学的知识制作了一张精美的本市手绘地图并附上气候变化特点和地形分析。开学后，小唯主动把这张地图交给地理老师，但地理老师反应很冷淡。地理老师认为，考试不会考本市的地理气候特征，与其花费大量时间制作一张地图，不如将课本上的考点内容记熟。地理老师的这种观点反映出课本体系中存在的问题是( )。

　　A.课程结构方面过于注重学科本位，缺乏整合。

　　B.课程评价方面过于强调选拔和甄别功能。

　　C.课程实施过程中过于强调死记硬背和机械训练，忽视学生的主体性。

　　D.课程方面过于注重书本，学生所学习的知识具有滞后性。

　　3.程序性知识是有关“怎么办”的知识，下列属于程序性知识的是( )。

　　A.语文中的句子规则

　　B.物理中的基本原理

　　C.体育中的动作要领

　　D.化学中的元素符号

　　4.李老师在某项教学活动开始之前对学生的知识、技能以及情感等状况进行预测，从而了解学生的知识基础和准备状况，以判断他们是否具备实现当前教学目标所要求的条件。此方法属于( )。

　　A.终结性评价 B.形成性评价 C.诊断性评价 D.学业成就评价

　　5.在学习国统区人民的困苦生活时，初中历史老师方老师引用对联“二三四五，六七八九”，巧妙设疑，作为教学内容的导入，引出国统区人民生活的图景—缺衣(一)少食(十)。方老师所采用的课文导入方法是( )。

　　A.实验导入 B.趣味导入 C.直观导入 D.情境导入

　　6.教英语的张老师有事外出，于是请黄老师帮忙代上一节英语课。上课前，黄老师按照惯例点名，却因不认识某个字而把某位同学的名字念错，引得全班哄堂大笑。而该同学也满脸通红。为缓解此刻尴尬气氛，黄老师应该( )

　　A.直接承认,自己不认识这位同学的名字中的一个字。

　　B.以幽默的方式向同学们请教该同学名字的读法。

　　C.表示大部分人都不认识这个字，不会读并不奇怪。

　　D.将错就错，直接念下一位同学的名字。

　　二、多选题

　　1.新的课程观是新课程改革下的新理念、新观点的主要内容之一。下列属于新课程观内涵的有( )

　　A.课程是儿童通过反思性、创造性实践而建构人生意义的活动。

　　B.“生活世界”是内容课程的范围

　　C.课程的学习活动方式以理解、体验、反思、探究和创造为根本。

　　D.教师和学生不是课程的简单执行者，而是课程的创生者。

　　2.随着互联网的发展，人类进入信息社会，面对信息社会对教育提出的要求，教育必须作出的相应变革有( )。

　　A.确立以师为主的理念 B.建立网络教学平台

　　C.培养自主学习能力 D.建立多元评价系统

　　3.通过主题班会来澄清是非、提高认识,对促进学生的成长和树立人生观都起着重要作用，教师确定主题班会的方法有( )

　　A.根据学校计划、管理要求确定主题班会 B.根据节令、纪念日确定主题班会

　　C.根据学生中的突发事件确定主题班会 D.根据时事热点确定主题班会

　　4.假设你是一名语文老师，打算在明天的课堂中运用谈话法进行教学事实，此时你要注意的事项包括( )。

　　A.做好充分的准备 B.谈话要面向个别学生

　　C.谈话要面向全体学生 D.在谈话结束时进行总结

　　5.系统性的学习，大都是需要意志努力的。为了使学生维持自己的意志努力。需要不断的鼓励学生进行自我激励，比如( )。

　　A.激发学生的内在动机

　　B.使学生树立为了掌握知识而学习的信念。

　　C.指导学生正确认识成败的原因。

　　D.要求学生选择高难度的任务。

　　6.某校为了激发学生学习英语的热情，计划开展一场英语竞赛。下列对这次英语竞赛的说法正确的有( )。

　　A.英语竞赛是提高英语成绩的有效措施之一。

　　B.激发学习英语的动力是英语竞赛的明确目标。

　　C.在竞赛的条件下，学生的成就动机变化不大。

　　D.若英语竞赛组织不好会起到消极作用。

　　7.在信息加工学习模式中，学生的( )在这一过程中起着极为重要作用，整个学习过程都是在这两个结构的作用下进行的。

　　A.期望事项 B.短时记忆 C.感觉登记 D.执行控制

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