云南教师招聘：知觉的基本特性

发布时间：2020-02-07 15:23:19 作者：万老师 热度：

　　【导读】教师招聘考试中教育心理学一直都是相对困难的部分，学习的实质部分知识点常考单选题、多选题以及判断题，同学们容易将学习的对象与教育教育的对象等同，下面就跟着云南教师招聘考试网一起看看把。

　　云南教师招聘：知觉的基本特性

　　一、明考情

　　这部分知识点主要考察客观题，常以例子反选的题型为主，所以需要广大考生主要以理解为主。

　　二、知识点梳理

　　1、选择性(重点强调要把知觉的对象从背景中区分出来，即强调的是“对象与背景”关系，或者简单来说，选择性更多的是说“一个人对事物的反应”。)

　　例：

　　(1)鹤立鸡群;

　　(2)能看到夜空中划过的流星;

　　(3)猎人进山只看兽，樵夫进山只看柴。

　　2、整体性(人在知觉事物的时候倾向于通过部分来感知整体，即遵循“整体优先”原则，或者强调的是“部分与整体”关系。)

　　例：

　　(1)如把“康帅傅”看成“康师傅”;

　　(2)同一首乐曲，用不同的乐器进行演奏，依然知道是哪一首乐曲;

　　(3)窥一斑而见全豹。

　　3、理解性(强调不同的人对同一事物的理解是不一样的，即理解性经验最重要。因此，理解性强调：“经验与对象”的关系)

　　例：

　　(1)内行看门道，外行看热闹;

　　(2)一千个人有一千个哈姆雷特。

　　4、恒常性(强调条件在一定范围内发生变化，但知觉的印象依然保持不变。因此，恒常性强调“条件与对象”的关系。)

　　例：

　　(1)你在近的地方看你的朋友个子很高，离远了看，个子就比较小，但你依然能够知道你的朋友本来就很高。

　　(2)从不用的方向看门，形状都不一样，但你依然知道门是长方形的。

　　常见的恒常有：大小、颜色、明度、声音、形状、方向恒常性，这里广大考生可以以多选题的形式进行备考。

　　三、常考观点口诀记忆法：

　　以上就是关于云南教师招聘：知觉的基本特性的相关介绍，希望能帮助大家。考生想要了解更多关于云南教招资讯，如云南教师招教公告、报考指南、报名入口、成绩查询等，可以及时关注云南教师招聘考试网。

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